每月彙整: 2015 年 2 月

維特根斯坦傳:天才之為責任

剛突然想到,其實我應該分享一篇維根斯坦的「數學非實在論—數學約定論」的觀點,因為 … 閱讀全文

分類: 推薦閱讀 | 標籤: | 發佈留言

科學名詞的濫用—身為科學人的反思

日常生活上、網路上,尤其是夜市裡都充斥著各種科學名詞的濫用現象: 1.每次去到不 … 閱讀全文

分類: 反省錄, 科學素養 | 發佈留言

力量與施力感的關係—淺談拔河獲勝原理

國二理化課本為力量下的定義是: 說此物體的形狀或運動狀態有所改變,就是在說,此物 … 閱讀全文

分類: 牛頓定律, 物理教育, 高二物理 | 標籤: | 2 則留言

在國高中物理中常見的「相當於」的等效說法

這篇主題看起來有點莫名其妙,但這確實是我始終覺得有必須特地寫篇文章加以說明的主題 … 閱讀全文

分類: 牛頓定律, 物理教育, 高二物理 | 標籤: | 發佈留言

角速度的相對性質

已知有一繩綁一物,相對圓心 O 作角速率恆為 ⍵ 的等速率圓周運動,另一端繫於天 … 閱讀全文

分類: 圓周與簡諧運動, 物理教育, 高二物理 | 標籤: | 發佈留言

向心加速度與瞬時速度垂直嗎?

有些同學在課本上讀到以下這兩句話,就開始懷疑向心加速度似乎並不垂直於瞬時速度。 … 閱讀全文

分類: 物理教育, 運動學, 高二物理 | 標籤: | 發佈留言