家教履歷

基本資料

姓名:高英倫(27歲)
學歷:台大電子所台大物理系台大化工系
交通工具:機車、大眾運輸
Line ID:kethan2013
電子信箱:ethanideas@livemail.tw
時薪:國高中數學物理600↑、大學普物、微積分1000↑
教學範圍:台北市、新北市
教學科目:高中、大學、TAS物理
手機號碼:0983-963-866
考試經歷:台大轉學考物理系正取一榜單成績單

目前學生(2017/11/29更新)

  1. 內湖區|育成高中三年級|自然組|高一數學、物理、化學
  2. 五股區|恆毅中學三年級|自然組|高一物理、化學
  3. 松山區|松山高中三年級|自然組|高二物理、高三物理
  4. 信義區|永春高中三年級|社會組|高一物理、高一化學
  5. 中正區|台大材料系|普通物理學、微積分
  6. 中正區|社會人士|高醫大學士後西醫|普通物理學
  7. 大安區|金華國中三年級|國三理化

教學理念

  1. 針對考試的教學理念
    短時間內提升學生的學習成就感、興趣與培養學習態度、方法是最基本的教學理念。
  2. 針對認真學習的教學理念
    若時間與成績允許,那麼我會以培養身為公民的科學素養為目標,讓同學能夠具有分辨什麼是「知識」與「信念」,而不只是相信那些我們非常希望成真的事。以及,我們該如何根據事實進行推理,並影響我們的價值判斷。

國高中物理上課方式

多數同學都是在第二次段考後才開始打算找家教,但因物理是連貫性相當高的科目—前面基礎沒打穩,後面就不容易學好—所以我會依學生的程度考慮是否能在顧及當前段考範圍的情況下,兼顧過去所學的東西,通常都能順利兼顧!若能很幸運地,在開學時跟著學校的腳步一起教物理,那麼就不會有以上的銜接問題。

接著,在進入當前章節之前,我會先作些重點提示,告訴同學這章節與前面幾章的關係,例如它的發展歷史以及在一個完整的物理理論裡所扮演的角色等。透過這些資訊,同學應該更能輕易地感受到這章節的特色,並對我們要學的內容有所期待。如果可以,我會希望搭配學校課本上課。雖然多數同學、老師都不使用課本,但我仍覺得課本是個很好的「觀念學習資源」。物理的推論中充滿了「若…則…」,這在將重點以條列式與表格呈現出來的部分參考書裡是很難看出來的,所以我會搭配學校課本上課。我自己讀了不少物理哲學史(這與充滿八卦的常見物理史不同),所以能盡量讓同學了解各物理觀念的發展過程。但這部份往往需要不少時間,所以會依同學程度調整內容深度(時間因人而異)。

在講解觀念的過程,往往就會順便交待物理公式的來龍去脈。與其說我是在介紹公式,不如是在介紹關於這個公式的「故事」。就好像在介紹「己所不欲,勿施於人」時,我順便介紹了這句話的歷史背景,相信同學更能領悟其中奧妙。接著就是帶著同學作些範例,大約作個 1 小時就能掌握前面講解的觀念。

轉學考上課方式

不論是短期衝刺,還是長期複習,這部分因為同學程度十分不均,同學想達到的目標都不同(有人求50分就好,有人要80分等)。因此,需要跟同學詳細討論後才能有較具體的作法。不過,基本上大致如下:

a. 短期衝刺

就我遇過的情況,大概是兩三週短期衝刺。如果只是想求過就好,那我建議加強你認為較常出現的範圍(大多是牛頓力學等)就好。畢竟要短時間內(短時間且密集訓練除外)理解大學普通物理某範圍(如電磁學)是很不容易的,有時還會卡在一些微積分問題上。

b. 長期學習(大概數個月至一年)

同樣地,我建議仍從網路上找轉學考準備心得,從中了解大致考試重點。接著,因為我猜想這樣的同學大概是想把基礎打好、穩紮穩打地考上,所以還是按著章節順序來複習可能是比較妥當的做法(考慮到物理是各章節連貫性很高的科目)。我會幫你決定各章節你該練習的題目。課程內容大致是當前章節加上檢討你的作業。一次上課大致需要三小時左右。

2008-2017 教學經驗(63位學生)

社會人士(國考)、台灣大學、清華大學、東吳大學、建國中學、北一女中、師大附中、成功高中、政大附中、中山女中、武陵高中、桃園高中、松山高中、楊梅高中、延平高中、復興高中、景美女中、永春高中、永平高中、大同高中、麗山高中、懷生國中、東山國中、金華國中、台北美國學校、SAT Physics(Army and Navy Academy)、薇閣高中、丹鳳高中、徐匯中學、新店高中、光仁高中、及人高中、延平國中、竹林高中、新興高中、育成高中、新興國中、恆毅中學

 

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