分類彙整:物理教育

除了在此分享學習心得與方法以外,也會對一些常見迷思作更審慎、細緻的處理,我相信這些想法仍具有爭議性,但我希望能拋磚引玉,為台灣網路增加一些不同的物理教學意見。

所以,牛頓第一定律有什麼用?

這大概是從我國中接觸物理到現在,最想處理的一個棘手議題——到底牛頓第一定律有什麼 … 繼續閱讀

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質點概念所暗示的接觸定義

從國高中生們正在學習的牛頓力學出發,根據牛頓力學預設的質點概念,我們應該如何理解 … 繼續閱讀

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假功與真功(Pseudowork and real work)

該怎麼解釋人推牆壁時,牆壁對人不作功以及體內化學能轉換的現象呢?或者,該如何解釋 … 繼續閱讀

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動摩擦力的作功與熱傳分析

這篇是獲得美國物理期刊(American Journal of Physics) … 繼續閱讀

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科學教育有責任提升學生的環保意識嗎?

〈【慢魚串連】當海洋成了塑膠湯│魚肝腸病變腫瘤,塑膠重返人類食物鏈〉 NASA( … 繼續閱讀

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台大物理系畢業的我,是否比較有科學素養?

昨天跟朋友聊到「詮釋與真實」。他說,量子力學帶給他最大的震驚就在於以前於牛頓力學 … 繼續閱讀

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[閒聊] 教明星高中的學生要教多難

這篇是我在 PTT 家教版所看見的文章,〈[閒聊] 教明星高中的學生要教多難〉, … 繼續閱讀

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將哲學、科學史、實在論以及極限導入國三理化教學的經驗分享

來說說對國中理化教育的一點感想。這是我試著將我對科學源自神話的歷史研究,我對哲學 … 繼續閱讀

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到底什麼是瞬時速度?

常見的瞬時速度說法——極短時間下的平均速度——讓我不甚滿意,所以我想在這篇文章, … 繼續閱讀

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動力學中的系統與力圖

所謂的「動力學」,就是「研究物體為什麼這麼運動」的學問,至於「運動學」則是「研究 … 繼續閱讀

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