作者彙整:Ethan

關於 Ethan

我是高英倫,79 年次,桃園人,現居住於台北士林。台大物理系、化工系學士,目前就讀於台大電子工程學研究所,未來希望能朝向關於固態物理、半導體物理的研究前進。自 2008 年開始接高中物理家教工作,現已接過至少 65 位家教學生。教過國高中數學、物理、化學與大學的微積分與普通物理學。目前以教大學普通物理為主。關於物理教學研究,我興趣是物理史及其哲學,以及它們在教育上的應用。

本質半導體的載子濃度推導

在常見的 Neaman 固態電子學教科書中,電子濃度($n\equiv N/V$ … 繼續閱讀

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更嚴謹的氣體動力論推導

物理學的發展,原則上就是盡可能地化繁為簡。能夠用一句話說清楚的,就不要用兩句話來 … 繼續閱讀

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質點概念所暗示的接觸定義

從國高中生們正在學習的牛頓力學出發,根據牛頓力學預設的質點概念,我們應該如何理解 … 繼續閱讀

發表於 牛頓定律, 物理哲學, 物理教育, 高二物理 | 發表迴響

如何在 WordPress 打 LaTeX 方程式?

答案是:我到現在都沒找到滿意的方法(嘆)。有鑒於相關的中文討論很少,所以特地寫這 … 繼續閱讀

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假功與真功(Pseudowork and real work)

該怎麼解釋人推牆壁時,牆壁對人不作功以及體內化學能轉換的現象呢?或者,該如何解釋 … 繼續閱讀

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蔡錦昌〈一派胡言:台灣學術界的隱疾〉

此文為東吳大學蔡錦昌教授之論文,已獲教授授權轉載(原文連結請點我),正文開始: … 繼續閱讀

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動摩擦力的作功與熱傳分析

這篇是獲得美國物理期刊(American Journal of Physics) … 繼續閱讀

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科學教育有責任提升學生的環保意識嗎?

〈【慢魚串連】當海洋成了塑膠湯│魚肝腸病變腫瘤,塑膠重返人類食物鏈〉 NASA( … 繼續閱讀

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台大物理系畢業的我,是否比較有科學素養?

昨天跟朋友聊到「詮釋與真實」。他說,量子力學帶給他最大的震驚就在於以前於牛頓力學 … 繼續閱讀

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[閒聊] 教明星高中的學生要教多難

這篇是我在 PTT 家教版所看見的文章,〈[閒聊] 教明星高中的學生要教多難〉, … 繼續閱讀

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